Jak jsme si krátili čas do začátku prázdnin? Naše chvíle nebyly jen o horké čokoládě, čaji a cukroví, ale také o energických sportovních aktivitách v nedalekém sportovišti- Jungli. ​ ​

​V posledním letošním měsíci jsme se vyjeli vzdělávat do Hradce Králové. Navštívili jsme zdejší Malou vodní elektrárnu Hučák. Moc se nám to líbilo.

Druhé setkání v rámci našeho E-twinningového projektu MYSTERY COUNTRY proběhlo ​5.12. Zkušenosti z minulého setkání nám velice pomohly. Ale opět jsme si hlavy potrápili a partnerskou zemi jsme odhalili.

E-twinningový projekt MYSTERY COUNTRY pokračuje. Tentokrát se do něj zapojila 7.B. Zde si můžete pročíst, jak naše setkání s patnerskou třídou z cizí země probíhalo. Třída se nám opět rozdělila na skupiny a každý behěm online setkání pracovat na něčem jiném.  Naše skupina "reporters- zpravodajů" celou akci zaznamenala takto: On the 29th of Nov...

​Dnes 30.11. jsme měli možnost shlédnout úžasné divadelní představení v angličtině pod názvem "Peter Black". 90% představení bylo odehráno v angličtině.  A o čem hra byla? PETER BLACK - Příběh člověka, který v průběhu jednoho dne přišel doslova a do písmene o všechno. Jeho opětovný start od nuly je motivovaný základními lidskými potřebami...

Tento týden je pro naši třídu plný akcí a kultury. Z ahájili jsme ho v úterý návštěvou Kulturního domu Hronovická.  Díky projektu svět kolem nás jsme měli možnost shlédnout výukovou prezentaci o Tanzánii. Propojilo se zde hned několik předmětů dějepis, z eměpis a přírodopis.

Minulý týden jsme vyrazili do Prahy. Seznámili jsme se s Vyšehradem a jeho historií pomocí interativní soutěže. Bojovku na Vyšehradě všechny týmy zvládly na jedničku. Prošli jsme si také hřbitov Vyšehrad a našli místa odpočinku významných českých osobností. Celý výlet jsme zakončili svačinou s výhledem na Prahu. Určitě budeme vz...

Dnes jsme si hodinu neskutečně užili! Strávili jsme úžasných 55 minut konverzací s našimi přáteli ze Dánska. V rámci našeho E-twinningového projektu "MYSTERY COUNTRY" máme příležitost poznávat žáky z celého světa. Klobouk dolů všem zúčastněným, kteří vydrželi tento dlouhý čas v kontaktu a aktivně hledali další a další otázky, které by je zajím...

V letošním školním roce se vracíme k našemu oblíbenému projektu MYSTERY COUNTRY. Pokud naši aktivitu ještě neznáte, Natálka z 8.B nám ji v rámci své náplně práce ve skupině popsala takto:  "Dnes 4. Října jsme měli projekt Mystery country. Volali jsme si přes počítač s cizí zemi a snažili se uhodnout odkud jsou. Měli jsme připravené&n...

První týden školy je za námi. Snad nám všechny utečou jako tenhle. Předem musím poděkovat ​ všem žákům 7.B za jejich ochotu pomoci prvňáčkům v jejich prvním týdnu ve škole! A teď k našim aktivitám. 6.9. jsme vyrazili na Park na Špici. Zde jsme dopoledne zahájili velkou fotografickou soutěží, jak jinak než v angličtině. Zapálení žáků ...

Náš celoroční e-twinnigový projet je u konce! Poslední setkání se našimi přátely na dopisování z Francie proběhlo skrz online hovor! Setkali jsme se 5.6. Žáci měli možnost potkat své partnery tzv. "face-to-face". Mohli si tedy promluvit z očí do očí. Připravili si navzájem otázky na partnery, kreté by je zajímaly. A v relativním "soukromí...

​Jak probíhala 8. část našeho e-twinningového projektu s Francií? Tématem bylo: My School! Zde nás čekaly dva hlavní úkoly.  1. Seznámit se s partnerskou školou  Collège Grandville - Liverdun . Představit partnerům naši školu. A připravit kvíz v aplikaci: lerningapps o naší škole. 2. Zjistit a porovnat rozvrhy žáků v naší třídě ...

Dnes jsme vyrazili vlakem do Prahy poznávat svět živočichů v Pražské ZOO. V ZOO jsme se pěkně prošli a žáci měli za úkol najít potřebné informace k vyplnění pracovních listů. Zároveň máme v procesu vyhodnocování soutěž o NEJ fotografii živočicha. Výsledky soutěže si sdělíme v hodině výtvarné výchovy. Exkurze nás obohatila nejen o znalosti...

​S 9.B jsme připravili sportovní den s angličtinou "Moving English Day" jak pro žáky s angličtinou začínající (2.B), tak pro žáky zkušenější 5.B a 6.B. Žáci byli rozřazeni do skupinek a čekalo je 6 stanovišť s úkoly. Většina aktivit byla zaměřena na pohyb a na každém stanovišti využili své znalosti z angličtiny. Tři skupinky s nejlepšími ...

Včera jsme si poprvé zažili přespání v tělocvičně. Strávili jsme spolu hezký večer. Zasportovali jsme si jak na zahradě, tak v tělocvičně, povídali si a zahráli si deskové a jiné hry. K večeři nám dorazila pizza a zapili jsme to dětským šampáněm. Slavnostní přípitky zvládáme jako dospěli! Spacáková sezóna teprve začíná, a tak ještě naše těla u...

Společně se skupinkou ze 7.B dále pracujeme na mezinárodním e-twinningovém projektu s žáky z Polska. 7.B s jejich polskými partnery měli za úkol vytvořit návrhy loga a nového jména pro náš projekt. Měli se rozhodovat podle částí projektu a jejich očekávání. Proběhlo hlasování a naše nové logo a jméno je na světě.  Jméno projektu...

V úterý 2.5. jsem si zažili program Británie s Britem, který nám přinesl nevšední zpestření do výuky anglického jazyka. Naši školu navštívil rodilý mluvčí Neil společně s českým lektorem a uvedli svůj program seznamující žáky s Velkou Británií. Vyplnili jsme pracovní listy, zůčastnili se několika interaktivních cvičení a proběhla také soutěž na ryc...

Sedmá část našeho e-twinningového projetku je dnešním dnem ukončená. ​  Právě jsme odeslali pos ​lední dopis do Francie. A postupně začínáme pracovat na další a poslední části, kterou vám představím příště.  Tématem bylo: My family- Moje rodina Úkoly pro žáky: 1. Napiš dopis svému příteli na dopisování a v něm uveď popis sv...

​Šestá část našeho mezinárodního e-twinningového projektu s Francií se jmenuje: HOBBIES AND TALENTS. Před žáky stál opět nelehký úkol, na kterém strávili spoustu svého volného času.  1. fáze: napsat příspěvek na stránky padlet o svých zálibách a svém talentu 2. fáze: vytvořit plakát o jejich partnerech a zálibách 3. fáze: natočit video v ...

​Dovolte mi postupně představit další části našeho e-twinningového projektu s Francií. část. 5 IT'S ME  aneb "To jsem já", jak jistě tušíte z názvu, tato část našeho projektu umožila žákům poznat, jak jejich partneři na dopisování vypadají. 1. fáze: How do you look like?- Jak vypadáš? Žáci vytvořili popis svého vzhledu a oblečen...