​Děti byly nadšené edukačními programy Malé růžové slůně (o slůněti, kterému se odstěhuje nejlepší kamarád) a Kamil neumí létat (o špačkovi, který umí číst a celé jeho rozvětvené rodině). V průběhu besedy a zábavných úkolů přišly na to, proč je důležité umět číst..

​V 1. B jsme si připomněli období masopustu a jeho význam. Děti si vyrobily masky a hned je využily při tanci Conga line.

​Jak pomoci zraněným lidem a lidem v bezvědomí si děti vyzkoušely ve spolupráci se studenty zdravotnické školy. V jednotlivých skupinách se seznámily s resuscitací, uvolněním dýchacích cest, obvazováním a také si procvičily používání důležitých telefonních čísel.

​V oblíbených  centrech děti nastudovaly a popisovaly části lidského těla v životní velikosti, porovnávaly jej s tělem ostatních savců. Nechyběly ani součty částí lidského těla v rámci skupiny a jeho znázornění pomocí geometrických tvarů.

V pátek jsme navštívili Krajskou knihovnu Pardubice a osobně jsme se seznámili s paní Lenkou Rožnovskou, autorkou mnoha hezkých dětských knih.  V průběhu besedy se děti seznámily s knihami p. Rožnovské. Poslechly si poutavé čtení z knihy bajek a zasoutěžily si ve znalostech přírody, o které se v knihách hodně píše.  ​

​Děti poprvé navštívily Dům hudby a seznámily se s Komorní filharmonií Pardubice. Během ukázek s vtipným komentářem poznávaly jednotlivé nástroje. Samy si pak mohly vyzkoušet hru na improvizované a rytmické nástroje.

​Na Vánoční besídce děti potěšily rodiče náročnými a současně vtipnými básněmi na téma - "Co už umíme", zazpívaly a zatancovaly na písně v českém jazyce. Druhá polovina vystoupení už byla v anglickém jazyce včetně vánočního a novoročního přání.

​V adventním čase děti s nadšením pracují každý týden ve skupinách na vánočních úkolech. Velmi rychle se sžily s rolemi: čtenář, vyslanec, mluvčí...Nechybí vánoční hádanky, slovní úlohy, vyhledávání správných výsledků ve vánočních obrázcích, slovní zásoba v osmisměrkách, anketa na téma vánoční zvyky v našich rodinách, vánoční logické úloh...

5. prosince navštívili naši třídu Mikuláš s čerty a anděly. Protože v 1. B nikdo nezlobí, byly děti obdarovány knihami a perníky. Z obávané návštěvy se nakonec stal hezký magický předvánoční zážitek... ​

​Ve čtvrtek se v průběhu Slavnosti Slabikáře děti snažily získat pět klíčů, aby mohly odemknout komnaty a vysvobodit princeznu. Klíče získaly za čtení schodů do zámku, vyhledávání všech druhů ztracených písmen, připojování objevených slov v podobě tiskacích a psacích písmen, putování kolem komnaty se slovy a vyluštění slov,...Na všec...

V pátek jsme si s dětmi prožily hezký den plný příjemného povídání o legendě a pranostikách, na které navázaly zajímavé úkoly v českém jazyce i v angličtině. Nechybělo ani ochutnávání bylinkového čaje s medem a svatomartinských rohlíčků. ​

​V průběhu projektu se děti seznámily se slovní zásobou v AJ, zazpívaly si píseň Knock, trick or treat. Netopýři jim do skupinek přinesli slova k přečtení a kdo správně počítal, našel na PL ukrytou čarodějnici. Nechybělo přenášení očiček (bonbónů), tanec s duchy a výroba halloweenské masky z dřívek.

​Náš první společný zážitek z divadelního představení byl příjemný. Děti spolu s mladými herci procházeli známými pohádkami a hledali Večerníčka. Pomáhaly tvořit děj vlastními nápady. Nakonec se jim ztraceného Večerníčka podařilo najít!

​S úsměvem a odhodláním jsme zahájili bruslařskou sezónu. Děti si užily bruslení s plyšáky, hry...Zvládly i slalom na bruslích. 

​​Zážitkem pro děti byla již cesta lanovkou na Sněžku. Nádherné výhledy a příjemná cesta dolů kolem Luční boudy pak umocnily parádní zážitek z celodenního pobytu v Krkonoších!

Odměnou za celý rok a obzvláště za práci na jarním jarmarku byl pro děti pobyt v aquaparku... ​

​Pod vedením školního psychologa děti pracovaly ve skupinkách, kde si ujasňovaly pojmy přátelství, spolupráce...Zamýšlely se nad citáty, obdarovávaly se imaginárními dárky na prázdniny a užívaly si celkově přátelské atmosféry, která ve třídě panuje..

​Soutěžíme, hrajeme, užíváme si to...

​

​Centra zaměřená na poznávaní Evropy napříč předměty děti nadchla. V matematice pracovaly s grafy, porovnávaly údaje o evropských státech a samy grafy vytvářely. V Literárně dramatickém centru pracovaly s přesmyčkami z názvů měst a států a připravily reklamu na cestu do vybrané země. V Ateliéru výtvarně zpracovaly vlajky evr. zemí a připravily pro ...