Začátkem dubna jsme propojovali zkušenosti žáků z různých prostředí s matematickým jazykem. Vybrali jsme si k tomu učebnu fyziky a pracovali jsme s rovnoramennými vahami. Zjišťovali jsme, co se stane s rovnováhou, když z rovnovážné pozice odebereme na jedné straně, či na obou stranách, stejné, nebo různé množství našich závaží - plastových krychlí o stejné hmotnosti.
