V průběhu února a března pracovaly děti v centrech - přemýšlely nad školním a kalendářním rokem, ročními obdobími,
vývojem dítěte v období od narození do 7 let, v encyklopediích vyhledávaly informace o cestování v čase, o nejstarších civilazacích a jejich měření času, výtvarně znázorňovaly jednotlivá roční období..
