Učitelé si jsou vědomi toho, že děti potřebují více pohybu během výuky ať už se jim v danou chvíli chce nebo ne. Deváťáci se ale nechali „dobrovolně" přesvědčit k opakování podmínkových vět a při „running dictation" spolupracovali ve dvojicích na dobrém výsledku fyzickém i mentálním. Stačilo pouze zapamatovat si číslo, větu a při pohybu dát s kamarádem vše dohromady.
