Na konci listopadu k nám do 7. C přišel náš pan psycholog. Nejprve žáci anonymně pomocí lístečků hodnotili svou třídu, jaká byla v minulosti, zhruba před dvěma lety. Pak krátce psali, jaká je třída dnes (přítomnost) a nakonec vyslovili přání, jakou by chtěli třídu mít v budoucnosti. Všechny záznamy jsme si nakonec přečetli nahlas.
V druhé části programu každý vytvářel erb třídy podle svého vlastního úsudku. Erb by naši třídu měl nějakým způsobem vystihovat a hodit se k ní. Na závěr erb několika větami prezentoval před třídou, proč ho vytvořil právě takto.
